خبرگزاری میزان- منصور غلامی وزیر علوم تحقیقات و فناوری صبح امروز در مراسم تجلیل از دانش آموزان پژوهشگر و فناوران برگزیده که به صورت مجازی برگزار شد، گفت: باید جریان پژوهش در جامعه به صورت پیوسته توسط معلمان و اساتید صورت بگیرد و این نکته مهم و قابل توجهی است. نشست‌های اینچنینی بیشتر به منظور این است که بگوییم این تلاش‌ها را می‌بینیم و قدردان آن‌ها هستیم.

وی ادامه داد: دیگر حسن این نشست‌ها این است که دستاورد‌هایی را که در کمال بی تکلفی و بی ادعا در یک فضای آرام و بدون تبلیغات دارد صورت می‌گیرد به محضر مردم عزیز عرضه کنیم که بدانند در مدارس و مراکز آموزشی اعم از آموزش ابتدایی، متوسطه و آموزش عالی معلمان و اساتید ما در یک حرکت پیوسته برای تعالی جامعه ما تلاش می‌کنند. تربیت نسل آینده جزو دستاورد‌هایی است که در طول دوره بعد از پیروزی انقلاب اسلامی باعث افتخار است.

غلامی بیان کرد: جامعه‌ای که از نظر پوشش سطح دانشجویی سطح مناسبی نداشت و جوامعی که از خارج کشور وارد می‌شدند وابستگی نسبتاً جدی‌ای داشت و امروزه در همه سطوح توانسته نیاز‌های تخصصی و علمی خودش را تامین کند قابل تامل است. فارغ التحصیلان این مجموعه علمی هر جای دنیا رفتند منشا تحولات جدی بودند.

وزیر علوم تحقیقات و فناوری بیان کرد: قاعدتاً هسته اولیه پژوهش در مدارس شکل می‌گیرد. کاشت بذر توانمندی و اندیشمندی در دل بچه‌های این آبو خاک توسط معلمان صورت می‌گیرد و درختی را به بار می‌آورد که به قول ناصر خسرو به زیر آورد چرخ نیلوفری را.

غلامی اظهار کرد: وجود ۴۷ پارک علم و فناوری در کشور منشا خدمات بسیار خوبی به مجموعه‌های دانش بنیان برای بردن ایده‌ها به سمت تولید و انتقال به سمت جامعه است لذا در دوره یک ساله شیوع کرونا، تعداد زیادی از این شرکت‌ها در یک اقدام دور از انتظار توانستند جای خالی بسیاری از نیازمندی‌ها را پر کنند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اشاره کرد: این نوید در این زمینه وجود دارد که این جریان به سمت اثرگذاری‌های خاص خود در حوزه‌های علمی و پژوهشی می‌رود لذا وجود دستاورد‌ها اعتماد به جوانان و تربیت نسل متفکر و امیدوار است.

بعد از سخنان وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با حضور خانواده شهید فخری‌زاده از «برنامه کشوری معلم پژوهنده دانشمند شهید فخری‌زاده» رونمایی شد.

بیشتر بخوانید:

انتهای پیام/