وی افزود: خیلی از خانواده‌ها از اینکه بچه‌هایشان را به مدرسه بفرستند اجتناب کردند.

البته برخی نیز تمکن مالی نداشته و شاید ملزوماتی مانند تبلت و ..  را نتوانستند تهیه کنند،  به هر حال کرونا این نتیجه را داشت که تعدادی از دانش‌آموزان محروم ماندند. بیشتر این بازماندگان در مقطع ابتدایی و اکثر آنها کلاس اولی بودند.

زیر ساخت‌های اینترنتی؛ معزلی مهم

قاسمی خاطرنشان کرد: در همین استان خودمان، روستاهایی در شهرستان دشتستان، دشتی،  جم، عسلویه، دیر و جاهایی که دور دست هستند، وجود دارد که اینها زیرساخت‌های اینترنتیشان فراهم نشده و نمی‌توانند در فضای مجازی آموزش ببیند.

وی در ادامه عنوان کرد: ما در استان قریب 5700 دانش آموز اتباع داریم که غالباً نیز افغانی هستند و بخشی از این دانش آموزان اتباع نیز از تحصیل محروم ماندند.

خیرین گناوه صدرنشین کمک به دانش آموزان

معاون ابتدائی به کمک‌های نهادها و مردم اشاره نموده و اظهار کرد: ما بیش از 1000تبلت رایگان را سال گذشته بین دانش آموزان توزیع کردیم، همچنین با همکاری بانک آینده دو سال اخیر پکیج وسایل آموزشی در اختیار دانش آموزان قرار دادیم، بانک ملت، سپه، ملی و پارسیان استان نیز کمک‌هایی در این زمینه داشته اند.

وی ادامه داد: خیرین در همه مناطق استان مخصوصاً در گناوه خیلی کمک کرده اند و بیش از دو سه هزار پکیج مورد نیاز دانش آموزان را هدیه دادند.

قاسمی بیشترین آمار دانش آموزان بازمانده از تحصیل را مربوط به دشتستان و مرکز استان ذکر کرده و عنوان کرد: این دوجا برخلاف تصورمان بود چون فکر می‌کردیم شاید در روستاها این اتفاق بیفتد، ولی بیشترین آمار را در دشتستان و مرکز استان داشتیم.

در قبال دانش آموزان بازمانده از تحصیل مسئولیم

وی تاکید کرد: در قبال هر دانش آموزی که به عنوان بازمانده شناخته می‌شود ما مسئولیم، یعنی باید از استاندار استان، مدیران کل، فرمانداران، بخشداران، ائمه جمعه، بهزیستی و کمیته امداد اقدامات لازم صورت گرفته و همکاری کنند.

قاسمی افزود: برای این امر ستادی وجود دارد، یعنی یکی از موضوعاتی که در جلسه شورای آموزش و پرورش استان مطرح می‌شود و استاندار روی آن تاکید دارد بحث همین دانش آموزان بازمانده از تحصیل است که باید تلاش کنیم این دانش اموزان به هر طریق ممکن به چرخه تحصیل برگردند، ولی برخی اوقات با مقاومت اولیا روبرو می شویم.

دلایل بازماندن دانش آموزان

معاون ابتدائی به دلایل ترک تحصیل دانش آموزان اشاره نموده و گفت: دلایل مختلفی برای دانش آموزان بازمانده از تحصیل وجود دارد که خانواده‌های بدسرپرست، بی سرپرست، فرزندان طلاق، اعتیاد، معلولیت جسمی، بی انگیزگی و عدم تمکن مالی دلایل اصلی آن است، البته کرونا نیز دلیل مقطعی در سال گذشته بود که گفتنی است دلیل اصلی رشد چشمگیر دانش آموزان بازمانده از تحصیل پارسال را تشکیل داد، ما مواردی داشتیم که ولی دانش‌آموز اصلا فرزندش را بخاطر کرونا ثبت نام نکرد.

وی تصریح کرد: ولی دانش آموز شاید فکر می‌کرده که مدرسه حضوری شود و ناچار باشد فرزندش را حضوری به مدرسه بفرستد و به دلیل ترس از بیماری فرزندش از ثبت‌نام او جلوگیری کرده است.

دانش‌آموزان شناسایی شده و شناسایی نشده

دبیر معاون ابتدائی ادامه داد: همکاران ما، هم در اداره کل و هم شهرستان‌ها با تک تک دانش آموزان بازمانده از تحصیل تماس می‌گیرند. این افراد غربالگری و شناسایی می شوند، مثلا ما پارسال با دانش‌آموز بازمانده از تحصیلی تماس گرفتیم تا این دانش آموز پایه اولی به استرالیا مهاجرت کرده است، یا بخشی از دانش آموزان در فصل برداشت محصولات کشاورزی مثل گوجه به کاکی یا آبدان می‌آیند و یا مواردی در عسلویه کارگر هستند و این‌ها به استانشان برمی‌گردند، ولی جز بازمانده استان ما محسوب می‌شوند، به همین خاطر ما هر سال بعد از پالایش اسمی دانش آموزان بازمانده، آن را به دو بخش تقسیم می کنیم: دانش آموزان شناسایی شده و شناسایی نشده.

دانش‌آموزان شناسایی شده، آنهایی هستند که ما توانسته‌ایم آنها را پیدا کنیم و یکی از آیتم‌ها و دلایل ترک تحصیل را که در بالا ذکر کردیم شامل می شوند، و شناسایی نشده، آنهایی هستند که یا تماس‌های مکرر را اصلا جواب نمی‌دهند یا  در استان ما نیستند و به استان دیگر یا خارج از کشور مهاجرت کرده اند. مثلا مواردی داشتیم که دانش آموز در استان ما برای کتاب ثبت‌نام کرده و بعد به استان دیگر مهاجرت کرده است.

قاسمی در پایان خاطرنشان کرد: گفتنی است که ما خیلی از این تعداد را به تحصیل بازگردانده ایم چرا که هر سه ماه یک بار آمار می‌گیریم و تعدادی از این دانش‌آموزان را به چرخه تحصیل بر می‌گردانیم.

انتهای پیام