به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی انتشارات مدرسه، کتاب‌های «هنر یا پداگوژی؟» نوشته توربن واینرایش با ترجمه فریده یوسفی و «راهنمای روش پژوهش» نوشته جمعی از نویسندگان با ترجمه محبوبه فرهنگی با هدف فراهم‌آوردن زمینه گفت‌وگو میان پژوهشگران، منتقدان و صاحب‌نظران ادبیات کودک ایران و جهان و پاسخگویی به نیاز دانشجویان ارشد و دکتری دانشگاه‌های کشور منتشر و روانه بازار نشر شده است.
در پشت جلد کتاب «هنر یا پداگوژی؟»آمده است: کتاب «ادبیات کودک: هنر یا پداگوژی؟» گزارش جامعی درباره ویژگی‌های ادبیات کودک است که تحقیق‌های چند دهه را در بر می‌گیرد و رابطه بین نویسنده و اثر و نیز اثر و خواننده را می‌کاود. مؤلف با بررسی بافت اجتماعی، تربیتی و زیباشناسی ادبیات کودک نتیجه می‌گیرد که با وجود آن که به نظر می‌رسد هنر و پداگوژی شباهتی به هم ندارند ، میان آن‌ها جدایی نیست و ضرورتا متضاد یکدیگر نیستند.»
در پشت جلد کتاب «راهنمای روش پژوهش» هم نوشته شده است: «حوزه پژوهش ادبیات کودک به سرعت در حال رشد است و دانشجویان و محققان این حوزه با چالش‌های پژوهشی گوناگونی روبه‌رو هستند. راهنمای حاضر نخستین کتابی است که به شکل پیچیدگی‌هایی پژوهش در ادبیات کودک در سطح دانشگاهی می‌پردازد و با گردآوری تجربه‌های محققان مطرح بین‌المللی، بحث‌های دقیق و کامل درباره‌ی روش‌های نقد ارائه می‌کند.»
بر اساس این گزارش این دو کتاب از مجموعه بیست جلدی پروژه «مرکز مطالعات ادبیات کودک» دانشگاه شیراز است. در این پروژه مرتضی خسرونژاد(دبیر مجموعه) و فریده پورگیو از طریق مشورت با پیتر هانت بیست کتاب مهم در حوزه نظری ادبیات کودک در دنیا را برگزیدند تا به فارسی ترجمه شوند.
«ادبیات کودک: هنر یا پداگوژی؟» و «مطالعات ادبیات کودک: راهنمای روش پژوهش» را می‌توانید ازطریق فروشگاه‌های انتشارات مدرسه تهیه وهمچنین از طریق اپلیکیشن‌های فیدیبو و بوفه رایگان دانلود کنید.
انتهای پیام
