حسن بروشکی امروز در شورای آموزش و پرورش خاش، افزود: همه بخش‌ها و حوزه‌ها اعم از اداری، آموزشی، ستادی و صف باید با همفکری، همگرایی و مشارکت همه جانبه به دنبال تحقق مقوله ارتقاء و کیفیت بخشی آموزشی و تربیتی دانش آموزان باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان ادامه داد: آنچه امروز بیش از گذشته اهمیت دارد پرهیز از کارهای کلیشه‌ای و پرداختن به نوآوری، خلاقیت و ایجاد فکر نو در مجموعه آموزش و پرورش است.
بروشکی بیان کرد: همه ما به عنوان مسئولین دستگاه تعلیم و تربیت موظف هستیم در این مسیر با جدیت، تلاش و بهره‌گیری از خرد جمعی حرکت کنیم و بدانیم که در برابر مسئولیت واگذار شده متعهد خواهیم بود.
وی خاطرنشان کرد: برای برون رفت از بسیاری معضلات و چالش‌ها لازم است با برنامه‌ریزی و دقت نظر کافی برای همگان ایجاد حساسیت کنیم تا کار به نحو شایسته‌ای پیش رفته و نتایج مطلوب و در خور شأن دستگاه تعلیم و تربیت رقم خورد.
مدیر کل آموزش و پرورش استان خاطرنشان کرد: همه فعالیت‌ها و اقدامات در سطح مدارس و کلاس‌های درس باید برنامه محور باشد و در این مسیر لازم است توجه ویژه و نگاه جدی به ارتقاء سطح علمی و تربیتی دانش آموزان وجود داشته باشد.
بروشکی گفت: آنچه می‌تواند موفقیت در اجرای برنامه‌ها و فعالیت‌ها را دوچندان کند توجه به همه ساحت‌ها و ابعاد سند تحول بنیادین است.
وی افزود: سند تحول بنیادین، محور و معیار اصلی و فصل الخطاب همه امور و برنامه‌های دستگاه تعلیم و تربیت است و باید در همه زمینه‌ها و عرصه‌ها مورد توجه قرار گیرد.
مدیر کل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان اظهار کرد: سیاست اصلی آموزش و پرورش تقویت همه جانبه مدارس دولتی در همه ابعاد و شاخص‌هاست؛ اما لازمه این تقویت بهره‌گیری از همه ظرفیت‌ها و توانمندی‌ها خواهد بود.
بروشکی بیان کرد: اگر به دنبال کارآمدی و کارایی نظام تعلیم و تربیت هستیم؛ باید با نگاه رو به پیشرفت به فعالیت‌ها و برنامه‌ها بنگریم و به دنبال تحقق عدالت آموزشی در همه ابعاد باشیم.
وی ادامه داد: داشتن برنامه و برنامه محور بودن همه فعالیت‌ها در مدارس یک ضرورت است؛ با تمام توان تلاش کنیم ارتقا سطح علمی و تربیتی دانش آموزان به عنوان یک اصل مهم و تاثیرگذار تعریف شود و همه نگاه‌ها به این مقوله معطوف گردد.
مدیر کل آموزش و پرورش استان خاطرنشان کرد: کیفی‌بخشی برنامه‌ها و توجه به کیفیت آموزشی و تربیتی باید با جدیت در دستور کار همه عوامل ستادی و صف قرار گیرد و در یک اقدام جهادی و تلاش بی‌وقفه در سال تحصیلی جاری به دنبال تحقق آن باشیم.
بروشکی گفت: مدیری موفق است که زمینه ایجاد درک مشترک بین اجزای مدرسه و بهره‌گیری از خرد جمعی را در راستای عملیاتی شدن اهداف و برنامه‌های پیش روی نظام آموزشی فراهم کرده و از توانمندی همگان به نحو شایسته‌ای بهره گیرد.
وی در پایان اظهار کرد: ظرفیت بی‌بدیل دانش آموزان و تکیه بر توانمندی آنان در انجام بسیاری از امور مدرسه زمینه دستیابی به اهداف را تسهیل می‌کند؛ لذا باید توجه داشت تشکل‌های دانش‌آموزی به عنوان بازوی توانمند مدیران و معلمان در مدرسه جایگاه ویژه خود را حفظ کنند.
انتهای پیام