به گزارش رکنا، تنبیه بدنی همچنان به‌عنوان یکی از مشکلات جدی در مدارس کشور مشاهده می‌شود. تصاویر و فیلم‌های منتشرشده از آثار ضرب و جرح بر بدن دانش‌آموزان، که ناشی از تنبیه بدنی است، باعث جریحه‌دار شدن احساسات عمومی می‌شود.
اگرچه تعداد موارد تنبیه بدنی در مدارس کشور کم است، اما حتی یک مورد از آن هم قابل‌قبول نیست. هر دانش‌آموز انسانی است با حقوق و کرامت ذاتی که تجربه خشونت در محیط آموزشی می‌تواند تأثیرات مخربی بر روح و روان او داشته باشد. تنبیه بدنی، همراه با تحقیر و آزار روانی در برخی مدارس، می‌تواند فضای مدرسه را برای دانش‌آموزان به محیطی ناامن تبدیل کند.
تنبیه بدنی شامل هر نوع خشونت فیزیکی مانند ضرب و شتم، سیلی زدن و هل دادن است، در حالی که تنبیه غیر بدنی شامل تحقیر، توهین، تهدید، تبعیض و ایجاد ترس و اضطراب در دانش‌آموزان می‌شود.
این رفتارها، علاوه بر تضاد با اصول تربیتی مدرن و حقوق دانش‌آموزان، می‌تواند پیامدهای منفی جدی برای روح و روان آنها به‌جا بگذارد. از جمله این پیامدها می‌توان به ترس از مدرسه و معلم، کاهش اعتماد به نفس، افت تحصیلی و اختلال در یادگیری اشاره کرد. این مسئله همچنین گاهی باعث درگیری‌های جدی بین والدین و مدارس می‌شود و جو آموزشی را به هم می‌ریزد.
طبق ماده 81 آیین‌نامه انضباطی مدارس، تنبیه بدنی دانش‌آموزان به‌طور کامل ممنوع است و هرگونه سوءرفتار با دانش‌آموزان تحت هر شرایطی غیرقانونی و قابل پیگیری است. مدیر مدرسه مسئول است تا همکاران خود را در خصوص این ممنوعیت آگاه کند.
در قانون حمایت از اطفال و نوجوانان، هر نوع سوءرفتار با کودکان و نوجوانان که به سلامت جسمی، روانی، اخلاقی یا اجتماعی آنها آسیب بزند، از جمله ضرب و جرح، محبوس کردن، توهین یا تهدید، ممنوع است و برای آن مجازات‌هایی همچون دیه و حبس در نظر گرفته شده است. وزارت آموزش و پرورش نیز تاکید دارد که پرونده افرادی که به تنبیه بدنی می‌پردازند، به هیئت رسیدگی به تخلفات اداری ارجاع شده و پس از بررسی، رأی مناسب صادر می‌شود.
اخیراً تصویری از تنبیه بدنی یک دانش‌آموز در مدرسه فاروق در شهرستان ایرانشهر منتشر شده است. داوود گلی، رئیس اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان، ضمن تایید وقوع تنبیه بدنی، گفت که این دانش‌آموز به دلیل رفتارهای شیطنت‌آمیز خود که به اطلاع خانواده‌اش نیز رسیده بود، به دفتر مدرسه فراخوانده شده و تحت تأثیر هیجانات لحظه‌ای، معاون مدرسه اقدام به تنبیه بدنی کرده است. وی تاکید کرد که این تنبیه باعث شکستگی دست نشده است، اما طبق قوانین، این اقدام تخلف اداری محسوب می‌شود و پرونده‌ای برای معاون مدرسه در هیئت رسیدگی به تخلفات اداری تشکیل شده است.
وی افزود که بعد از این اتفاق، نمایندگانی از مدرسه برای دلجویی از خانواده دانش‌آموز به خانه آنها مراجعه کرده‌اند و در پی این موضوع جلسه‌ای با حضور بزرگان طایفه برگزار شده است تا این مشکل به‌طور مسالمت‌آمیز حل شود.
برای پیشگیری از تنبیه بدنی در مدارس، لازم است که معلمان و مسئولان مدرسه، به‌ویژه معاونان و مدیران، در دوره‌های آموزشی ویژه‌ای شرکت کنند تا با روش‌های تربیتی صحیح و مدیریت کلاس آشنا شوند. همچنین باید فضای امنی برای دانش‌آموزان فراهم شود و حمایت‌های لازم از خانواده‌ها انجام گیرد. با این حال، مهم‌ترین اقدام نظارت دقیق بر مدارس و برخورد قاطع با موارد تنبیه بدنی است تا از تکرار چنین رفتارهایی جلوگیری شود.
