به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کاظمی در جلسه هم اندیشی با منتخبی از مدیران مدارس با بیان اینکه معتقدیم که مدیران مدارس بیشترین نقش و طبیعتاً بیشترین چالش را دارند گفت: مدیران در خط مقدم قرار دادند و با کمبود نیرو، تراکم دانش آموزان، کمبود فضا، کمبود تجهیزات، بی انگیزگی معلمان و دانش آموزان، مسائل مالی و هزاران مسئله از این دست مواجه هستند.
وی با بیان اینکه نکته مهم این است که بفهمیم فاصله بین ما و خط مقدم ما چقدر است افزود: باید فهمید چه شکاف عمیقی بین ما و مدیران مدرسه وجود دارد و آیا به یک درک مشترک در یک موضوع رسیدیم یا خیر؟ آیا هم فکر هستیم یا من یک فکر دارم و مدیر مدرسه فکر دیگری؟ آیا دغدغه‌ها و نگرانی‌های مدیران مدارس به ما منتقل شده یا منتقل نشده است؟
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معتقدیم دغدغه‌ها و نگرانی‌های مدیران و درک میدان تعلیم و تربیت مدیران اگر بیشتر از ما نیست کمتر هم نیست خطاب به مدیران گفت که چه پیشنهادات و انتقاداتی برای بهبود شرایط نظام تعلیم و تربیت در حوزه‌های مختلف دارید، چه در حوزه‌های زیرساختی مانند معلم، فضا، تجهیزات، امکانات، کتاب‌ها و چه در زمینه مسائل نرم افزاری و محتوا؟؛ فعالیت‌های آموزشی، فعالیت‌های پرورشی و فرهنگی، فعالیت‌های ورزشی، روش‌های تدریس و.... موضوعات مهم است.
وی عنوان کرد: سوال بعدی این است که دوستان در رابطه با موضوع مطرح شده توسط رئیس جمهور درباره توسعه عدالت آموزشی و فعالیت‌هایی که انجام شده چه برداشتی دارند؟
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه شهر قدس پایلوت توسعه عدالت آموزشی است ادامه داد: همواره سوال من این است چرا آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین موفق نمی‌شود؟ چرا پروژه‌های آموزش و پرورش با انتظارات آموزش و پرورش همخوانی ندارد و متناسب نیست؟ چه کنیم که موفق شویم؟ اشکال و چالش کار کجاست؟ آیا اگر بودجه مهیا شود مشکل حل می‌شود؟ آیا اگر منابع انسانی مهیا باشد مشکل حل می‌شود؟ آیا فضای آموزشی درست شود مشکل حل می‌شود؟ من در پاسخ به این سوال‌ها نقشه راهی برای نظام تعلیم و تربیت طراحی کردم.
